早教的工作理念影响孩子的行为习惯

尤马家庭早期教育倡导的理念是：早期教育不是学校序列教育在时间上的延伸，也不是推进某种能力和认知的错误教育；其次早期教育是广义的教育，在生活中无处不在。

早教的工作理念：也就是说成人对儿童的干预(教育)和实质性影响总是不可避免的，孩子身边的照顾者是否有教育意识、教育理念、教育方法是否得当，照顾者的行为和举动都是对孩子的教育过程，会直接影响孩子的行为习惯、思维方式、性格和基本价值观。

（早教的工作理念1-1）

那么早期教育的核心不是具体技能和知识的掌握，而是孩子的心智是否健康成长教育给予者的教育理念、教育环境和教育方式是否有利于孩子逐渐形成独立、积极、稳定、健康的人格、情绪和思想，教育环境、家庭成员价值观、亲子关系、敏感期发展是0-6岁早期教育的重点。

雏鹰社的T.E.P早期教育理论鼓励尊重孩子的自然发展和个性差异，营造贴近孩子生活的教育环境，帮助家长改进教育理念和方法让家庭帮助孩子心智成长，引导孩子实现从思维到思维、从情感到情感、从个性到个性的三次飞跃为未来成熟丰富的人生打下良好基础。

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