半岁宝宝早教及适合半岁的宝宝阅读

什么样的书适合半岁宝宝阅读，是家长辅助孩子进行早期教育的重要工具，但是作为一个婴幼儿家长，你知道如何早教半岁的宝宝“书”吗？当然，这里所说的“书”绝不是一般意义上的实体书，我们来听听国内知名早教专家杨健教授是怎么看的，什么样的书适合半岁的宝宝看？从半岁开始，让宝宝接触书籍这是早教的一个突破。

半岁宝宝早教：

（半岁宝宝早教1-1）

为什么孩子这么早接触书籍？因为在宝宝三岁之前，心理学上叫“没有探索的选择”是指宝宝对某样东西特别感兴趣，或者对某样东西特别“敏感”，没有倾向性，因为他没有生活积累和经验，在这个阶段，你提供什么他就喜欢什么，你提供音乐他就获得了“音乐敏感”，你让他很少涂鸦，他就获得了绘画敏感”；你天天打麻将，他就得了“麻将敏感症”，为什么会有“书香门第”的说法，就是这个家里书很多，家里人都爱读书，孩子从小接触书所以他一直“对书很敏感”所以让孩子在半岁的时候接触书是人生一大幸事，那么，什么样的书阅读呢？

1.Belling book——有声音，很小，但是，由于它的形状和颜色，儿童的注意力很快被集中，这本书需要妈妈的帮助把书中列举的羊、牛、猫等动物的声音清晰地模仿给宝宝听，孔子说，要让孩子“多知道虫、鱼、鸟、动物的名称”，多了解各种生物，尤其是动物。

2.布偶书——严格来说只是毛毛虫，不是真书，然而这对婴儿来说是一个非常情绪化的刺激，儿童通过触摸和观看，加上触摸产生的声音综合运用眼睛、耳朵和手，这里的玄机在后面，当我们拉开后面的拉链时，我们可以展开隐藏的翅膀，孩子很喜欢这本小说的变化，家长可以给宝宝逐字读几首翅膀上的儿歌，无形中给孩子上了一堂语言课。

3.卡片——一张一张地呈现卡片，并伴有“红色”等声音，孩子看见红色，这是一种非常重要的认知活动即语音特征和语义特征相结合的认知活动，这种认知活动是5个月到一岁之间非常重要的认知活动，无论如何都避免不了，没有这种结合，孩子的认知能力和语言能力都无法达到更高的水平。

4、参考木偶书从七个月前开始，手部小肌肉群开始发育，可以进行精细动作的启蒙训练，指的是一种很好的布袋书启蒙训练方法，因为妈妈教宝宝用手一页一页翻开的时候，有些动作需要双手的指尖才能发挥作用，当家长讲述一个毛毛虫的经历时，虽然孩子听不懂，但还是把语音和语义结合起来。

5.摸摸书，触觉敏感性需要早期训练，光滑的东西要摸，粗糙的东西也要摸硬的、软的、毛茸茸的表面也要摸，在触摸的同时，孩子会认识不同的人和动物，会充满兴趣，从感觉合成上升到感知。

6.周转本——这本书的主要目的是把包括主谓宾结构在内的规范语的句子提前展示在孩子面前，并且有形象的支撑，每句话都需要打开折页才能显示答案，是“捉迷藏”这种游戏的延伸。

7.拉拉书——整本书被拉成了一个长卷，让孩子把一切事物和人的形象和声音结合起来，这是另一种“音义结合”的方式，也拓展了宝宝的视野让他见多识广。

8.洗澡书——这个可以在浴缸里做，结合水浴让孩子认识水生生物，他们可以在玩水的时候知道这些事情，妈妈要抓住机会，让孩子一个个记住各种海洋动物的名字。

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